巴林左旗城区小学入学条件及要件一、区域内合格新生(法定监护人在规划学区内有房产和户口)入学条件及审核要件1、学生和家长(法定监护人)在辖区内的户口簿;...
安徽教师资格证报名时间2013年,安徽上半年教师资格证报名时间
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安徽教师资格证笔试报名时间:9月2日-9月5日,具体时间的话要以当次考试公告为准噢。
2022年教师资格证考试时间则是在10月29日,考生可以登录“中小学教师资格考试网”,查看所在省报名公告,按照导航页面指引进入所在省报名入口。
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)在安徽省报考教师资格的人员,应具备以下学历条件:
1.报考幼儿园教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中等师范学历;
2.报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历;
3.报考初中教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
安徽省2023年上半年中小学教师资格考试笔试工作有关事项公告如下:
1、网上报名时间:2023年1月13日8:00—16日17:00。
2、网上审核时间:2023年1月13日8:00—17日17:00。
3、网上缴费时间:2023年1月13日8:00—18日24:00。
4、网上打印准考证时间:2023年3月6日—11日。
5、笔试考试时间:2023年3月11日。
6、笔试成绩公布日期:2023年4月14日。
考区设在安徽省辖市(广德市、宿松县考生分别在宣城市、安庆市参加考试)。网上报名时考生应选择本人户籍所在地或居住证签发地的省辖市作为考区;安徽省内普通高等学校全日制三年级及以上在读学生和全日制在读研究生,可选择就读学校所在地或考生本人户籍所在地的省辖市作为考区。
具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。考点一般设在考区市政府所在地,在考区市政府所在地的考点不能满足考生考试需求的情况下,将启用县级备用考点,随机安排部分考生到县级考点考试。
申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员,并具有下列条件之一:
1、户籍或居住证申领地在安徽省。
2、安徽省内全日制普通高等学校三年级及以上在校生和全日制在读研究生。
3、户籍在安徽省,就读于外省(市、区)普通高等学校的全日制三年级及以上在读学生和全日制在读研究生。
4、持有安徽省公安机关签发的有效港澳台居民居住证,或有效港澳居民来往内地通行证、有效期五年内台湾居民来往大陆通行证,在安徽省学习、工作和居住的港澳台居民。
内容参考——安徽省2023年上半年中小学教师资格考试笔试公告()
安徽教师资格证考试一年有两次,一般情况下,上半年的笔试报名时间为一月,笔试时间为三月,面试报名时间为四月,面试时间为五月;下半年的笔试报名时间为九月,笔试时间为十一月,面试报名时间为十二月,面试时间为次年一月。具体的报名时间会在安徽省教师资格考试报名公告中详细说明。
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际,提高报考学历要求”的规定,在安徽省报考教师资格的人员,应具备以下学历条件:
1.报考幼儿园教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中等师范学历;
2.报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历;
3.报考初中教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
以上是“安徽教师资格报名时间”的全部解答。
安徽省教师资格证考试时间为2022年3月12日。其他时间如下:
1.网上注册及填报时间:2022年1月14日8:00—17日17:00。
2.网上资格审核时间:2022年1月14日8:00—18日17:00。
3.网上缴费时间:2022年1月14日8:00—19日24:00。
4.网上打印准考证时间:2022年3月7日—3月12日。
5.笔试考试时间:2022年3月12日。
6.笔试成绩公布日期:2022年4月15日。
考前几天建议考生不要再专注“刷”题,而是转向对知识点的全面梳理,以各科讲义上的思维导图为依据,以点带面,梳理重点知识,实现查漏补缺。
简答题的背诵要加强,考前突击性的背诵有时也能起到较好的效果。活动设计、作文、教学设计等大型主观题重在思路的梳理,思路清晰了,答题才能得心应手。
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